- 2 gruppi di ricerca-azione: docenti di matematica del biennio e docenti del triennio per la preparazione di unità di apprendimento per competenze, con coordinamento interno in verticale. L’attività si svolge anche in coordinamento con i gruppi di ricerca-azione di fisica e di materie umanistiche (v.oltre) per un confronto metodologico e una convergenza di competenze trasversali.
- sperimentazione di metodologie didattiche innovative in funzione della soluzione dei problemi delle Olimpiadi di matematica, per biennio e per triennio;
- corso di preparazione alle Olimpiadi di matematica per gruppi di eccellenza selezionati;
- proseguimento del progetto “Lauree scientifiche”, con il supporto dell’Università “La Sapienza”, Dipartimento di Matematica, rivolto a un gruppo selezionato di circa 30 allievi eccellenti delle classi quarte, interessati all’approfondimento della matematica con approcci innovativi: il percorso di quest’anno “Matematica in moto” mira appunto a verificare le possibili applicazioni della matematica anche avanzata a problemi di carattere quotidiano;
- corsi di potenziamento pomeridiani per la soluzione della seconda prova scritta (matematica) degli Esami.