Nomentano Liceo Scientifico Statale
Sede centrale: Via della Bufalotta, 229 - 00139 Roma - Tel. 0687236539 - Fax 0687137660
Sede succursale: Via Casal Boccone, 60 - 00137 Roma - Tel. 0686895980

Presentazione del liceo

Didattica

Il liceo scientifico Nomentano, in base al nuovo assetto dei licei, nell’anno scolastico 2010-11 attiva il seguente percorso

Liceo Scientifico Riformato:

nella tabella sono evidenziate le differenze con il quadro orario dei percorsi del liceo scientifico tradizionale iniziati prima dell’anno scolastico 2010-11

Materia I II III IV V
Lingua e letteratura italiana 4 4 4 4 4
Lingua e cultura latina 3 3 3 3 3
Lingua e cultura inglese 3 3 3 3 3
Storia e geografia 3 3 - - -
Storia - - 2 2 2
Filosofia - - 3 3 3
Matematica 5 5 4 4 4
Fisica 2 2 3 3 3
Scienze naturali 2 2 3 3 3
Disegno e storia dell’arte 2 2 2 2 2
Scienze motorie e sportive 2 2 2 2 2
Religione 1 1 1 1 1
Totale ore settimanali 27 27 30 30 30

Percorsi iniziati prima dell’anno scolastico 2010-11 »

Percorsi iniziati prima dell’anno scolastico 2010-11:

Corso Tradizionale:

Materia III IV V
Italiano 4 3 4
Latino 4 4 3
Lingua straniera 3 3 4
Storia 2 2 3
Geografia - - -
Filosofia 2 3 3
Scienze naturali 3 3 2
Fisica 2 3 3
Matematica 3 3 3
Disegno 2 2 2
Religione 1 1 1
Educazione fisica 2 2 2
Totale ore settimanali 28 29 30

Corso Sperimentale P.N.I.: sezioni F-H

Materia III IV V
Italiano 4 3 4
Latino 4 4 3
Lingua straniera 3 3 4
Storia 2 2 3
Geografia - - -
Filosofia 2 3 3
Scienze naturali 3 3 2
Fisica 3 3 3
Matematica 5 5 5
Disegno 2 2 2
Religione 1 1 1
Educazione fisica 2 2 2
Totale ore settimanali 31 31 32

Obiettivi

L’istituto si propone di sollecitare negli studenti un atteggiamento di ricerca verso i saperi e una mentalità scientifica libera da pregiudizi, in armonia con lo sviluppo della persona, nella prospettiva sia degli studi universitari, sia di una
più generale educazione permanente. Inoltre si propone di attuare il diritto allo studio con azioni volte a:

  • Favorire nello studente una maturazione socio-affettiva con attività di orientamento in entrata, in itinere e in uscita.
  • Motivare all’apprendimento con un’articolata offerta formativa in ambito curriculare e extra curriculare.
  • Limitare l’insuccesso scolastico con interventi di recupero e di sostegno.
  • Promuovere un clima di cooperazione e collaborazione.
  • Potenziare le eccellenze con progetti di approfondimento.
  • Stimolare il coinvolgimento delle famiglie.

Integrazione e ampliamento dell’offerta formativa

Il Piano dell’Offerta Formativa del liceo prevede anche numerose attività integrative in orario curricolare ed extracurricolare, tra cui:

  • progetti per l’approfondimento nelle discipline scientifiche:
    • progetto “Lauree scientifiche” con l’Università “La Sapienza”, per matematica, fisica e chimica;
    • Laboratorio – Museo di matematica;
    • Olimpiadi di matematica, fisica e chimica;
    • corsi pomeridiani di chimica organica;
    • conferenze curricolari di storia della scienza con docenti universitari;
    • approfondimenti di geologia e di biologia con CNR;
  • attività di potenziamento delle lingue straniere:
    • corsi di inglese con la British School;
    • scambi culturali, viaggi di istruzione in Italia e all’estero;
  • attività musicali:
    • laboratorio musicale pomeridiano per l’apprendimento di uno strumento musicale;
    • cori: il “Coro di Talenti” e il gruppo folklorico “Pizzica ma non fa male”;
  • progetti per la promozione della lettura: circolo di lettura, Premio Strega, recensioni per il teatro Quirino, ecc.
  • corsi di recupero e di potenziamento
  • altre attività di approfondimento pomeridiano:
    • attività sportive: tornei e partecipazione ai campionati studenteschi interprovinciali;
    • corsi di Autocad con l’Università La Sapienza;
    • corsi per il conseguimento del patentino;
    • redazione giornale scolastico “NoMentiamo”
  • attività di educazione alla salute: educazione alla sessualità, informazione sulle dipendenze e sportello di ascolto con equipe di psicologi;.
  • attività di orientamento universitario con l’Università Salesiana (test attitudinali) e con le Università della città

Rapporti con il territorio, enti ed istituzioni nazionali ed internazionali

L’istituto si avvale della collaborazione dei seguenti organismi o enti:

  • Università di Roma “La Sapienza” e “ Tor Vergata”;
  • Ateneo Salesiano: Istituto di Psicologia e Istituto di ricerca didattica
  • Enti di formazione docenti: UCIIM;
  • Polizia Provinciale della Provincia di Roma;
  • ASL RM A, quarto distretto;
  • Croce Rossa Italiana.

L’istituto inoltre fa parte della Rete delle scuole del IV – V Municipio

Biblioteca

Da anni la biblioteca della sede centrale è nella rete del Servizio Bibliotecario Nazionale (http://www.sbn.it) e i suoi ca.15.000 libri sono inseriti nel Polo Informatico dell’Università La Sapienza (http://sibiblioteche.caspur.it/ nella sezione “Altre biblioteche”/”Biblioteca Liceo Scientifico Nomentano – Biblioteca Centrale”).
E’ inoltre inserita come Bibliopoint in un progetto di collaborazione con le Biblioteche del Comune di Roma.
Anche il patrimonio librario della biblioteca della succursale è in via di informatizzazione.

Strutture e laboratori

Sede centrale

  • 34 aule per la didattica normale
  • 2 palestre
  • 1 campo di calcetto
  • 4 laboratori (Fisica, Chimica, Informatica, Multimediale)
  • 2 aule di Disegno
  • Aula audiovisivi
  • Aula Magna
  • Aula prove scritte
  • Biblioteca

Sede succursale

  • 24 aule per la didattica normale
  • 1 palestra
  • 1 campo di calcetto
  • 3 laboratori (Fisica, Chimica, Informatica)
  • 1 aula di Disegno
  • Aula audiovisivi
  • Aula prove scritte
  • Biblioteca

Entrambe le sedi dispongono all’esterno di area parcheggio
per automobili e motocicli.

Progetto di cablaggio e informatizzazione dell’Istituto:

nel corso dell’a.s. 2009/10, 36 aule delle 2 sedi (triennio) sono state cablate e attrezzate con un videoproiettore, uno schermo elettrico e un computer collegato ad Internet, nel corso dell’anno 2011/12 sono state cablate altre 11 classi, con la previsione di completare l’allestimento delle aule nei prossimi anni.